Εθνικό Απολυτήριο: Σε νέα φάση ο διάλογος για το Νέο Λύκειο – Ανοίγει η δημόσια διαβούλευση
- Μέσα στην επόμενη εβδομάδα ξεκινά η διαβούλευση με κόμματα και φορείς για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο.
- Έως το τέλος Σεπτεμβρίου αναμένεται να λειτουργήσει ηλεκτρονική πλατφόρμα συμμετοχής πολιτών.
- Στόχος της μεταρρύθμισης είναι ένα Λύκειο που θα αξιολογεί πιο συνολικά την πορεία του μαθητή, διατηρώντας την αξιοπιστία και αντικειμενικότητα των εξετάσεων.
Σε νέα φάση εισέρχεται ο Εθνικός Διάλογος για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο, καθώς μέσα στην επόμενη εβδομάδα αναμένεται να ξεκινήσει η διαβούλευση επί της Ενδιάμεσης Έκθεσης της αρμόδιας Επιτροπής με τα πολιτικά κόμματα και τους εκπαιδευτικούς φορείς.
Παράλληλα, μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου σχεδιάζεται να τεθεί σε λειτουργία ειδική ηλεκτρονική πλατφόρμα δημόσιας διαβούλευσης, μέσω της οποίας μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί και πολίτες θα μπορούν να καταθέσουν τις απόψεις και τις προτάσεις τους.
Οι επόμενες κινήσεις παρουσιάστηκαν σε εκδήλωση του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στο Ωδείο Αθηνών.
Ζαχαράκη: «Ανοίγουμε τον διάλογο με θάρρος»
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη τόνισε ότι η δημόσια διαβούλευση θα ξεκινήσει στο τέλος Σεπτεμβρίου μέσα από ήδη οργανωμένη πλατφόρμα με ερωτήσεις που θα απευθύνονται σε παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς.
Όπως ανέφερε, στόχος είναι να συγκεντρωθούν εμπειρίες, απόψεις και προτάσεις για το πώς μπορεί να διαμορφωθεί το σχολείο της επόμενης ημέρας.
Η υπουργός υπογράμμισε ότι ο διάλογος δεν ξεκινά από μηδενική βάση, αλλά στηρίζεται σε στοιχεία του σημερινού συστήματος που έχουν αποδείξει την αξία τους.
«Το Εθνικό Απολυτήριο δεν είναι αυτοσκοπός»
Η Σοφία Ζαχαράκη έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στη διατήρηση της αξιοπιστίας των εξετάσεων, σημειώνοντας ότι αυτή αποτελεί βασικό θεμέλιο για το επόμενο βήμα.
Όπως είπε, η συζήτηση δεν αφορά απλώς έναν διαφορετικό τρόπο αξιολόγησης, αλλά συνολικά ένα καλύτερο Λύκειο.
Στόχος είναι ένα σύστημα που:
- αναγνωρίζει τη συνολική προσπάθεια του μαθητή
- επιβραβεύει τη συνέπεια
- προσφέρει περισσότερες ευκαιρίες
- διατηρεί την αντικειμενικότητα και τη διαφάνεια
- ενισχύει την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία
Η υπουργός σημείωσε χαρακτηριστικά ότι οι εξετάσεις παραμένουν σημαντικές, αλλά δεν μπορούν να αποτελούν τη μοναδική αποτύπωση της πορείας ενός μαθητή, καθώς «μια δύσκολη μέρα δεν μπορεί να ακυρώνει χρόνια προσπάθειας».
Χατζηδάκης: Ο διάλογος «δεν είναι προσχηματικός»
Ο αντιπρόεδρος της κυβέρνησης Κωστής Χατζηδάκης σημείωσε ότι η συζήτηση για τη μεταρρύθμιση του Λυκείου γίνεται σε μια περίοδο κατά την οποία έχουν ήδη προχωρήσει σημαντικές αλλαγές στην εκπαίδευση.
Μεταξύ αυτών αναφέρθηκε:
- στο νέο μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό
- στα νέα προγράμματα σπουδών
- στο ψηφιακό φροντιστήριο
- στις πρωτοβουλίες για νέες τεχνολογίες
- στο πολλαπλό βιβλίο που αναμένεται από την επόμενη σχολική χρονιά
Ο κ. Χατζηδάκης κάλεσε εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, φοιτητές και σπουδαστές να συμμετάσχουν ενεργά, τονίζοντας ότι ο διάλογος «δεν είναι προσχηματικός» και ότι όλες οι απόψεις θα πρέπει να φτάσουν στη Βουλή πριν από τη νομοθέτηση.
Την επόμενη εβδομάδα η Ενδιάμεση Έκθεση στα κόμματα
Ο πρόεδρος της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου και Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Μιχάλης Σφακιανάκης, ανακοίνωσε ότι η Ενδιάμεση Έκθεση έχει ήδη παραδοθεί.
Η Έκθεση περιλαμβάνει τις προτάσεις των μελών της Επιτροπής και αναμένεται να αποτελέσει τη βάση για τον διάλογο με τα κόμματα και τους εκπαιδευτικούς φορείς μέσα στην επόμενη εβδομάδα.
Σύμφωνα με τον ίδιο, στο τραπέζι θα τεθούν ανοικτές επιλογές πολιτικής, πάνω στις οποίες θα κληθούν να τοποθετηθούν τα κόμματα πριν διαμορφωθεί η τελική κατεύθυνση της μεταρρύθμισης.
ΟΟΣΑ: Η Ελλάδα «δεν έχει την πολυτέλεια να μην προσπαθήσει»
Στην εκδήλωση συμμετείχε με βιντεοσκοπημένο μήνυμα και ο Andreas Schleicher, Διευθυντής Εκπαίδευσης και Δεξιοτήτων του ΟΟΣΑ.
Ο Schleicher υπογράμμισε ότι η ευρεία κοινωνική και πολιτική αποδοχή αποτελεί κρίσιμο παράγοντα για την επιτυχία οποιασδήποτε εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.
Όπως ανέφερε, η προσπάθεια για τη δημιουργία Εθνικού Απολυτηρίου είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς οι αλλαγές στον κόσμο της εργασίας και στην κοινωνία απαιτούν διαφορετική προσέγγιση στην εκπαίδευση.
Τα πέντε στοιχεία μιας επιτυχημένης μεταρρύθμισης
Ο Bill Maxwell, επικεφαλής εμπειρογνώμονας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και πρώην Director of Education της Σκωτίας, παρουσίασε πέντε βασικές προϋποθέσεις για μια επιτυχημένη αλλαγή:
- σαφής και συγκεκριμένος στόχος
- ευρεία επιτροπή καθοδήγησης
- ενδυνάμωση και εμπιστοσύνη στους εκπαιδευτικούς
- ξεκάθαρα κίνητρα και ευθύνες για τις σχολικές μονάδες
- άνοιγμα στην εξωτερική ανατροφοδότηση
Η στήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής
Η Pia Ahrenkilde Hansen, Γενική Διευθύντρια Εκπαίδευσης, Νεολαίας, Αθλητισμού και Πολιτισμού της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, χαρακτήρισε την επένδυση στην εκπαίδευση στρατηγικής σημασίας τόσο για την Ελλάδα όσο και για την Ευρώπη.
Παράλληλα, σημείωσε ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση στηρίζει τη μεταρρυθμιστική προσπάθεια μέσω ανταλλαγής τεχνογνωσίας και συμβουλευτικών εργασιών με κράτη-μέλη που εφαρμόζουν ήδη συστήματα Εθνικού Απολυτηρίου.
Από τη γνώση στις δεξιότητες
Ο Γενικός Διευθυντής του International Baccalaureate και πρώην υπουργός Παιδείας της Φινλανδίας, Olli-Pekka Heinonen, έθεσε στο επίκεντρο την ανάγκη αλλαγής της εκπαιδευτικής φιλοσοφίας.
Όπως σημείωσε, σε έναν κόσμο όπου οι ήπιες δεξιότητες αποκτούν όλο και μεγαλύτερη σημασία, το εκπαιδευτικό σύστημα θα πρέπει να μετακινήσει μέρος της έμφασης από την απλή απόκτηση γνώσεων προς βασικές δεξιότητες και τη διαμόρφωση χαρακτήρα.
Το επόμενο βήμα για το Νέο Λύκειο
Με την Ενδιάμεση Έκθεση να περνά πλέον στη φάση της πολιτικής και κοινωνικής διαβούλευσης, το επόμενο διάστημα αναμένεται να είναι καθοριστικό για τη μορφή που θα πάρουν το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο.
Το ζητούμενο για την κυβέρνηση είναι να διαμορφωθεί ένα σύστημα που θα διατηρεί την αξιοπιστία των εξετάσεων, αλλά ταυτόχρονα θα δίνει μεγαλύτερο βάρος στη συνολική πορεία του μαθητή και στις δεξιότητες που απαιτεί η σύγχρονη εποχή.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ:
- Eurostat: Η ΕΕ έχασε εμπορικό πλεόνασμα 89 δισ. ευρώ – Τα δύο μεγάλα «αγκάθια»
- Οι κερδισμένοι και οι χαμένοι του τουρισμού το δεύτερο τρίμηνο
- Fitch: Το «κλειδί» πίσω από τις τρεις αναβαθμίσεις της Ελλάδας και το… μάθημα για το χρέος
